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沨字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
沨字用着取名寓指之义，寓意一般。
淋字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
淋字用着取名寓指活泼、尽兴、口才好之义，寓意吉祥又有内涵。
"黄羊之尾文豹胎，玉液淋漓万寿杯。" — 宋代：张宪《白翎雀》
"乌丝醉后淋漓墨。" — 宋代：林景熙《酬合沙徐君寅》
"春寒雨淋淋，舟楫不可寻。" — 宋代：蔡沈《和伯氏怀人韵》
"彩凤题门人洒落，骊珠照夜笔淋浪。" — 宋代：陈杰《和夏南麓绣斧曾驱当道狼及答尹存吾喻仁山携》
"雨淋日灸野火燎，鬼物守护烦撝呵。" — 唐代：韩愈《石鼓歌》
愊字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
愊字用着取名寓指之义，寓意一般。
鳘字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
鳘字用着取名寓指之义，寓意一般。
蝶字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
蝶字用着取名寓指漂亮、乖巧、闲逸之义，寓意吉祥又有内涵。
"燕雀经营竞短檐，未容蝶梦到花前。" — 宋代：陈棣《次韵徐庭珍春日杂言十首》
"蜂蝶不能到，林深自扬扬。" — 宋代：陈宓《和陈中行校书》
"北人初不识，谓是玉蝴蝶。" — 宋代：孔武仲《琼花画轴》
"相重朱户人稀到，半掩香苞蝶未知。" — 宋代：孔武仲《馆中桃花》
"胡蝶双飞来，飞来东家墙。" — 元代：张翥《杏叶黄》
韧字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
韧字用着取名寓指坚韧、坚强、坚持之义，寓意吉祥又有内涵。
墨字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
墨字用着取名寓指才华、博学、满腹经纶之义，寓意吉祥又有内涵。
"山色云容泼墨深，随车甘澍湿衣襟。" — 宋代：陈棣《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其二》
"长书一卷墨新题，志在斯民寿域跻。" — 明代：陈淳《和卓廷瑞赠诗之韵四绝》
"田单拜齐将，即墨乘孤危。" — 明代：方孝孺《勉学诗 其十五》
"日乌月兔神丹古，春蚓秋蛇醉墨鲜。" — 宋代：林景熙《葛坛即事》
"渠家符玺郎，实冠翰墨林。" — 宋代：晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》
讲字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
讲字用着取名寓指之义，寓意一般。
"诸生令讲艺，童子俾升堂。" — 宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》
"固非求捷径，大学废讲论。" — 宋代：陈文蔚《寄题微州李君博文阁》
"顾我何年陪讲席，未应剑水旧盟寒。" — 宋代：陈宓《和林堂长韵》
"圣恩若许留太学，诸生讲解得切磋。" — 唐代：韩愈《石鼓歌》
"衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。" — 唐：韩愈《柳子厚墓志铭》
海字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
海字用着取名寓指博大、胸怀宽广之义，寓意吉祥又有内涵。
"使我转忆江湖乡，水珍海错那可忘。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"海会寮中略问禅，高僧刚道语难传。" — 宋代：孔武仲《归宗寺》
"往年过此苦匆匆，今日海山看古镜。" — 宋代：陈宓《送陈守子华宿土囊有感》
"灿若中兴红药相，嫣然何虑海棠嗔。" — 宋代：许月卿《川原》
"恍然坐我沧海上，金银楼观空中明。" — 明代：张羽《画云山歌》
提字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
提字用着取名寓指威风、玉树临风、胸怀宽广之义，寓意吉祥又有内涵。
"千载嗟晦蚀，大义谁复提。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"尽纳有生归礼乐，全提鸿化入陶甄。" — 宋代：陈棣《代上时相生辰》
"风雅一手提，学子屦满户。" — 宋代：林景熙《酬谢皋父见寄》
"玉川破屋手提包遗经，生子添丁意命名。" — 宋代：许月卿《允杰侄以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四》
"先生壮志神龙骧，欲跨八表提天纲。" — 元代：艾性夫《题陈抟题壁图》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。