繁写:16画
五行:金
拼音:qián
繁写:6画
五行:木
拼音:jí
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
吉字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
吉字用着取名寓指吉利、美满、有才德之义,寓意吉祥又有内涵。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:韩愈《原道》 故道有君子小人,而德有凶有吉。
取自唐:李瀚《蒙求》 广客蛇影,殷师牛斗。
取自宋:邵雍《观棋大吟》 安知羑里月,不照逾孟师。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
繁写:17画
五行:木
拼音:jiǎng
繁写:8画
五行:土
拼音:yī
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
依字的五行为
土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
依字用着取名寓指可靠、值得信赖、品质好之义,寓意吉祥又有内涵。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:韩愈《祭十二郎文》 年、月、日,季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵:呜呼!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。
取自唐:李华《吊古战场文》 古称戎夏,不抗王师。
取自唐:韦庄《秦妇吟》 回头敛袂谢行人,丧乱漂沦何堪说!三年陷贼留秦地,依稀记得秦中事。
取自唐:吕洞宾《五言》 依时服一粒,白日上冲天。
取自唐:杜甫《新安吏》 就粮近故垒,练卒依旧京。
繁写:17画
五行:水
拼音:hán
繁写:15画
五行:土
拼音:yì
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
亿字的五行为
土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
亿字用着取名寓指财源广进、安定、幸福之义,寓意吉祥又有内涵。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》 论学取诸友,举隅发之师。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》 去问玲珑岩上石,*中谁是我师禅。
取自元代:艾性夫《赠邻僧游杭》 道潜五月过临平,师又挑云把瘦藤。
繁写:13画
五行:木
拼音:yáng
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》 论学取诸友,举隅发之师。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》 去问玲珑岩上石,*中谁是我师禅。
取自元代:艾性夫《赠邻僧游杭》 道潜五月过临平,师又挑云把瘦藤。
繁写:6画
五行:木
拼音:zhū
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:7画
五行:火
拼音:tóng
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
彤字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
彤字用着取名寓指上进、活泼、朝气、志向之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:贾至《燕歌行》 彤弓黄钺授元帅,垦耕大漠为内地。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》 论学取诸友,举隅发之师。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》 去问玲珑岩上石,*中谁是我师禅。
繁写:10画
五行:火
拼音:qín
繁写:3画
五行:金
拼音:sān
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
三字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
三字用着取名寓指行成于思、坚定、足智多谋之义,寓意吉祥又有内涵。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自元代:艾性夫《赠邻僧游杭》 道潜五月过临平,师又挑云把瘦藤。
取自明代:方孝孺《栽柏》 先师实殷人,植此理固宜。
取自宋代:陈宓《赠翁子西》 进取不随馀子后,文章曾作几人师。
取自宋代:晁公溯《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》 金城筑三洲,戈船浮五湖。
取自唐代:王维《老将行》 射杀山中白额虎,肯数邺下黄须儿!一身转战三千里,一剑曾当百万师。
繁写:7画
五行:木
拼音:hé
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:16画
五行:火
拼音:yè
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
烨字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
烨字用着取名寓指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》 论学取诸友,举隅发之师。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》 去问玲珑岩上石,*中谁是我师禅。
取自元代:艾性夫《赠邻僧游杭》 道潜五月过临平,师又挑云把瘦藤。
繁写:11画
五行:金
拼音:cáo
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:14画
五行:水
拼音:píng
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
萍字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
萍字用着取名寓指平安、祥瑞、自由之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:李白《与韩荆州书》 而君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气,激昂青云耶?昔王子师为豫州,未下车,即辟荀慈明,既下车,又辟孔文举;山涛作冀州,甄拔三十余人,或为侍中、尚书,先代所美。
取自唐:李瀚《蒙求》 广客蛇影,殷师牛斗。
取自唐:寒山《诗三百三首》 狐假师子势,诈妄却称珍。
取自唐:韩愈《华山女》 广张罪福资诱胁,听众狎恰排浮萍。
取自明代:袁中道《舟次宿迁闻辽左信送眷属南归示儿子祈年二首》 家值萍飘须长子,时当板荡要忠臣。
繁写:11画
五行:金
拼音:cáo
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:14画
五行:金
拼音:chéng
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
诚字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
诚字用着取名寓指诚实、真心、脚踏实地、真诚可靠之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:韩愈《祭十二郎文》 年、月、日,季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵:呜呼!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。
取自唐:韩愈《原道》 噫!后之人其欲闻仁义道德之说,孰从而听之?老者曰:“孔子,吾师之弟子也。
取自唐:吴兢《唐太宗吞蝗》 观二年,京师旱,蝗虫大起。
取自唐:韩愈《听颖师弹琴》 自闻颖师弹,起坐在一旁。
取自唐:李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 节制非桓文,军师拥熊虎。
繁写:14画
五行:水
拼音:huá
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:7画
五行:火
拼音:tóng
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
彤字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
彤字用着取名寓指上进、活泼、朝气、志向之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:贾至《燕歌行》 彤弓黄钺授元帅,垦耕大漠为内地。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》 论学取诸友,举隅发之师。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》 去问玲珑岩上石,*中谁是我师禅。
繁写:14画
五行:水
拼音:huá
繁写:7画
五行:木
拼音:yán
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
言字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
言字用着取名寓指有学识、聪明、讲诚信之义,寓意吉祥又有内涵。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐代:贾岛《寻隐者不遇》 松下问童子,言师采药去。
取自唐:贾岛《寻隐者不遇》 松下问童子,言师采药去。
取自宋代:晁公溯《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》 谁其为民言,世独无郇模。
取自明代:张羽《杂诗十一首并序 其四》 先师有遗言,耕也有时饥。
取自宋代:孔武仲《叶师迎娶还吴省亲遂之官达州以诗见意》 言止苏台驾,遂泛荆江舟。
繁写:16画
五行:火
拼音:táo
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》 论学取诸友,举隅发之师。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》 去问玲珑岩上石,*中谁是我师禅。
取自元代:艾性夫《赠邻僧游杭》 道潜五月过临平,师又挑云把瘦藤。
繁写:9画
五行:木
拼音:jiāng
繁写:6画
五行:火
拼音:
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
老字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
老字用着取名寓指用作人名意受人尊重、德高望重、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》 忽遇文殊开慧眼,他年应记老师心。
取自宋:陈舜俞《禹穴》 老师更说神灵事,只读高碑去未甘。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》 无须王老长垂地,掉臂胡僧仰托天。
取自元代:艾性夫《酬庭翠陈善夫》 自怜未到参禅处,欠问彭城老祖师。
取自宋代:孔武仲《雁翅夹作》 舟师亦无苦,老子悲震惊。
繁写:11画
五行:火
拼音:qī
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:12画
五行:木
拼音:jié
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
杰字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
杰字用着取名寓指才能、智慧、品性等方面的出类拔萃之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:王镃《时事》 羽书飞报南州捷,百万戎师尽转官。
取自唐:韩愈《进学解》 玉札、丹砂,赤箭、青芝,牛溲、马勃,败鼓之皮,俱收并蓄,待用无遗者,医师之良也。
取自唐:韩愈《柳子厚墓志铭》 俊杰廉悍,议论证据今古,出入经史百子,踔厉风发,率常屈其座人。
取自唐:寒山《诗三百三首》 俊杰马上郎,挥鞭指绿杨。
取自宋代:孔武仲《寄刘贡甫》 秀水先生今杰才,崎岖山径滞蓬莱。
繁写:20画
五行:火
拼音:dòu
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:7画
五行:火
拼音:dòu
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
豆字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
豆字用着取名寓指小巧、灵秀、年轻有为之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:路德延《小儿诗》 宝箧拏红豆,妆奁拾翠钿。
取自唐:李贺《赠陈商》 凄凄陈述圣,披褐鉏俎豆。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》 论学取诸友,举隅发之师。
繁写:22画
五行:木
拼音:sū
繁写:11画
五行:土
拼音:yín
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
寅字的五行为
土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
寅字用着取名寓指胆略过人、尊敬之义,寓意吉祥又有内涵。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈杰《乙丑元日寿昌拜表》 舒迟寅出日,清淑艮来风。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》 论学取诸友,举隅发之师。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》 去问玲珑岩上石,*中谁是我师禅。
繁写:15画
五行:水
拼音:
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:14画
五行:水
拼音:fěi
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
翡字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
翡字用着取名寓指美貌、纯洁、珍宝之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:韦庄《秦妇吟》 琉璃阶上不闻行,翡翠帘间空见影。
取自唐:杜甫《戏为六绝句》 或看翡翠兰苕上,未掣鲸鱼碧海中。
取自唐:罗虬《比红儿诗》 陷却平阳为小怜,周师百万战长川。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
繁写:15画
五行:水
拼音:
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》 论学取诸友,举隅发之师。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》 去问玲珑岩上石,*中谁是我师禅。
取自元代:艾性夫《赠邻僧游杭》 道潜五月过临平,师又挑云把瘦藤。
繁写:14画
五行:火
拼音:láng
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
繁写:13画
五行:木
拼音:lín
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
琳字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
琳字用着取名寓指美丽、善良、至真至纯、尊贵之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐:李瀚《蒙求》 广客蛇影,殷师牛斗。
取自宋:范仲淹《剑联句》 舞酣霰雪回,弹俊球琳击。
取自元代:艾性夫《杂兴五首》 孤凤不食粟,举世无琳琅。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
繁写:15画
五行:火
拼音:lǔ
繁写:10画
五行:金
拼音:shī
师字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
师字用着取名寓指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》 百卉并生吾道泰,嘉祥敢恃我师谦。
取自宋代:陈宓《送陈国正》 美誉清名世所推,南州曾作几人师。
取自明代:陈淳《閒居杂咏三十二首·谨思》 论学取诸友,举隅发之师。
取自宋代:陈舜俞《送喜长老游四明》 去问玲珑岩上石,*中谁是我师禅。
取自元代:艾性夫《赠邻僧游杭》 道潜五月过临平,师又挑云把瘦藤。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。