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晴字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
岚字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
晴字用着取名寓指乐观、活泼、上进、美好之义，寓意吉祥又有内涵。
岚字用着取名寓指大气、智慧、高深莫测之义，寓意吉祥又有内涵。
"山吐晴岚水放光，辛夷花白柳梢黄。" — 唐：白居易《代春赠》
"【夕尽伐去】落日熔金万顷，晴岚洗剑双锋。" — 宋：张孝祥《永遇乐·夕尽伐去落日熔金万顷》
"山市浮晴岚，风日作妍暖。" — 宋：楼璹《织图二十四首·上簇》
"动秋声之摵摵兮，泊晴岚之蔼蔼。" — 宋：孙因《越问·良牧》
"太史亡言，床头酿熟，人在晴岚杳霭中。" — 宋：程必《沁园春·读史记有感》
沐字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
橙字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
沐字用着取名寓指爽朗、吉祥如意之义，寓意吉祥又有内涵。
橙字用着取名寓指成功、真诚、艳丽之义，寓意吉祥又有内涵。
"顾无疡可沐，发脱未胜簪。" — 宋代：晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》
"归沐休形役，深居感物情。" — 宋代：晁公溯《郊外》
"垂杨正好移舟看，轻舸何妨出沐迟。" — 宋代：孔武仲《除宣城守赠元忠毅父次其韵》
"梳风栉雨常如沐，送往迎来不解愁。" — 宋代：陈宓《丫头岩》
"日出雾露余，青松如膏沐。" — 唐代：柳宗元《晨诣超师院读禅经》
霁字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
远字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
霁字用着取名寓指和蔼、可亲、心情爽朗之义，寓意吉祥又有内涵。
远字用着取名寓指有才学、志向之义，寓意吉祥又有内涵。
"春霖卷流芳，霁旭浮远野。" — 宋代：林景熙《侍应平坡侍郎郊行口占二首》
"云销雨霁，彩彻区明。" — 唐：王勃《滕王阁序》
"盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。" — 唐：杜牧《阿房宫赋》
"净漱一掬碧，远消千虑尘。" — 唐：孟郊《寒溪》
"不贪夜识金银气，远害朝看麋鹿游。" — 唐：杜甫《题张氏隐居二首》
绛字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
绛字用着取名寓指之义，寓意一般。
"明发邀我升东峰，导以绛节双青童。" — 明代：张羽《画云山歌》
"官联仅与冯唐伍，寿考还臻绛老邻。" — 宋代：陈宓《挽方佥判》
"飚车度弱水，绛节下阳寥。" — 宋代：晁公溯《范令人生日》
"天垂甘露绛纱囊，要作南方一味凉。" — 宋代：陈宓《荔子》
"精神我愧鸿都客，甲子谁同绛县人。" — 宋代：连文凤《无题二首》
校字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义，寓意吉祥又有内涵。
"紬绎须史迁，校讎得刘歆。" — 宋代：晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》
"牛马蚊虻无足校，不须芥蔕此襟裾。" — 明代：陈淳《横逆自广三绝》
"芸编校罢得嬉游，池馆虽春爽似秋。" — 宋代：孔武仲《次无咎凝祥春游三首》
"相期尽校蓬山藏，不秖东流酹酒仙。" — 宋代：孔武仲《次韵邓慎思见寄》
"关子真宜校天禄，文采不减特进丽。" — 宋代：晁公溯《范仲芑范惠诗次韵为报》
甲字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
甲字用着取名寓指优秀、坚强、财富之义，寓意吉祥又有内涵。
"三军雨立甲裳重，诸将露宿旃裘冷。" — 宋代：晁公溯《有客自关外来颇道边亭暴露之苦时子止兄方趋》
"风动松枝山鹊语，雪消菜甲野虫飞。" — 宋代：林景熙《新晴偶出》
"公朝遣使丁年去，丞相疏恩甲第开。" — 宋代：晁公溯《江边》
"焚追螺甲教香史，煎带牛酥嘱膳?。" — 明代：沈周《落花五十首 其六》
"个是山中生四和，麝沈枣甲更须论。" — 宋代：陈杰《和友人生香四和》
冻字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
冻字用着取名寓指之义，寓意一般。
"岳云成冻把春寒，十里崎岖倦往还。" — 宋代：孔武仲《自宝丰仓归》
"手拈纸伞凝犹痹，足踏皮鞋冻亦渐。" — 明代：陈淳《平坦雪兼风雨》
"紧峭江风结冻云，棕帘不暖拨灰人。" — 元代：艾性夫《寒山》
"黄河冻合胡马健，倏来度冰如踏石。" — 明代：沈周《送人归秦州》
"冻雨不成雪，客行利新晴。" — 明代：张羽《纪行诗八首 其三 竹筱》
桎字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
桎字用着取名寓指之义，寓意一般。
"仆近亦好作文，与在京城时颇异，思与足下辈言之，桎梏甚固，未可得也。" — 唐：柳宗元《贺进士王参元失火书》
"以此自桎梏，信为大谬人。" — 唐：白居易《朱陈村》
"邹衍衔悲系燕狱，李斯抱怨拘秦桎。" — 唐：骆宾王《畴昔篇》
蓄字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
蓄字用着取名寓指之义，寓意一般。
"玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。" — 唐：韩愈《进学解》
"居闲，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘。" — 唐：韩愈《柳子厚墓志铭》
"简子雄心蓄霸机，贤愚聊欲试诸儿。" — 唐：周昙《春秋战国门·赵简子》
"京城人多言足下家有积货，士之好廉名者，皆畏忌，不敢道足下之善，独自得之心，蓄之衔忍，而不能出诸口。" — 唐：柳宗元《贺进士王参元失火书》
"而夫人以有家为劳心，不肯一动其心以蓄其妻子，其肯劳其心以为人乎哉？虽然，其贤于世者之患不得之，而患失之者，以济其生之欲，贪邪而亡道以丧其身者，其亦远矣！又其言，有可以警余者，故余为之传而自鉴焉。" — 唐：韩愈《圬者王承福传》
植字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
植字用着取名寓指有志向、树立人品、勇往直前之义，寓意吉祥又有内涵。
"先师实殷人，植此理固宜。" — 明代：方孝孺《栽柏》
"赠君桃核大如杯，归植茂陵陵上土。" — 宋代：张宪《瑶池曲》
"他植者虽窥伺效慕，莫能如也。" — 唐：柳宗元《种树郭橐驼传》
"乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。" — 唐：元结《右溪记》
"欲从石公乞，莹理平如璊，前后植桂桧，东西置琴尊。" — 唐：陆龟蒙《奉和袭美太湖诗二十首·石板》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。