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书字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
宁字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
字的五行为，
书字用着取名寓指知识丰富、学识文博、素养高之义，寓意吉祥又有内涵。
宁字用着取名寓指平安、包容、安居乐业、平和之义，寓意吉祥又有内涵。
"自缘举世弃君平，宁为莼鲈忆季鹰。" — 宋代：罗公升《感怀》
"宁止数斗泥，乃有千丈浑。" — 宋代：晁公溯《寄宋嗣宗》
"益部官曹宁久处，津乡书札近相招。" — 宋代：晁公溯《师伯浑用韵复次》
"宁知虞书浑，或笑夏篆丑。" — 宋代：晁公溯《罗仲思送伯父以道帖》
"只被交加惑，宁为冷冻厌。" — 宋代：陈襄《咏雪》
明字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
轩字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
字的五行为，
明字用着取名寓指明理、明智、睿智之义，寓意吉祥又有内涵。
轩字用着取名寓指高大英俊、气度不凡之义，寓意吉祥又有内涵。
"湘水蹙纤罗，湘山叠明玉。" — 宋代：孔武仲《寄题王道祖秀光亭》
"帖帖飞鸢迷上下，翩翩游艇探空明。" — 宋代：陈宓《小园》
"朝落清风窗，暮扫明月轩。" — 宋代：孔武仲《送元珍赴官合州》
"邈哉轩辕氏，问道由崆峒。" — 宋代：方凤《游仙华山》
"天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。" — 唐：王维《少年行四首》
明字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
轩字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
明字用着取名寓指明理、明智、睿智之义，寓意吉祥又有内涵。
轩字用着取名寓指高大英俊、气度不凡之义，寓意吉祥又有内涵。
"湘水蹙纤罗，湘山叠明玉。" — 宋代：孔武仲《寄题王道祖秀光亭》
"帖帖飞鸢迷上下，翩翩游艇探空明。" — 宋代：陈宓《小园》
"朝落清风窗，暮扫明月轩。" — 宋代：孔武仲《送元珍赴官合州》
"邈哉轩辕氏，问道由崆峒。" — 宋代：方凤《游仙华山》
"天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。" — 唐：王维《少年行四首》
校字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
校字用着取名寓指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义，寓意吉祥又有内涵。
"紬绎须史迁，校讎得刘歆。" — 宋代：晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》
"牛马蚊虻无足校，不须芥蔕此襟裾。" — 明代：陈淳《横逆自广三绝》
"芸编校罢得嬉游，池馆虽春爽似秋。" — 宋代：孔武仲《次无咎凝祥春游三首》
"相期尽校蓬山藏，不秖东流酹酒仙。" — 宋代：孔武仲《次韵邓慎思见寄》
"关子真宜校天禄，文采不减特进丽。" — 宋代：晁公溯《范仲芑范惠诗次韵为报》
只字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
只字用着取名寓指之义，寓意一般。
"满身只有梅花影，不带西湖柳色归。" — 元代：艾性夫《落第口号》
"功名有底催人去，只合渔樵作往还。" — 宋代：陈天麟《吕城舟行晚晴》
"三年抱恙多闭门，只得两度敲禅扃。" — 宋代：陈宓《送陈守子华宿土囊有感》
"人间富贵谁不愿，儿只愿寿长且康。" — 宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》
"江湖不恨知心少，只怕相逢雪上头。" — 宋代：蔡槃《次倪梅村见寄韵》
壹字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
壹字用着取名寓指专注、善始善终之义，寓意吉祥又有内涵。
"隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。" — 唐：柳宗元《小石潭记》
"隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"赵壹坎壈，颜驷蹇剥。" — 唐：李瀚《蒙求》
"机几如赵壹，舌不救张仪。" — 宋：罗公升《牢落》
"腰下苏秦印，囊中赵壹钱。" — 宋：陆游《夜酌》
丕字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
丕字用着取名寓指聪明、高大、财源滚滚之义，寓意吉祥又有内涵。
"翼亮贞文德，丕承戢武威。" — 唐：杜甫《重经昭陵》
"国须柱石扶丕构，人待楼航济巨川。" — 宋：司马光《和君贶题潞公东庄》
"阿丕纵享为君乐，得似文章千载名。" — 宋：徐钧《陈思王植》
以字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
以字用着取名寓指有远见、耐心、志向之义，寓意吉祥又有内涵。
"明发邀我升东峰，导以绛节双青童。" — 明代：张羽《画云山歌》
"何以寿吾子，高才无陆沈。" — 宋代：晁公溯《用薛郎所寄示诗三韵》
"认赘以为嫡，未尝知反观。" — 宋代：陈文蔚《永邑杨君鉴子明譬斋读书将从事於古人为己之》
"此身端可清边患，谁惜龙沙以北行。" — 宋代：陈长方《王昭君》
"哭声不为填沟渠，室罄何以供官轮。" — 宋代：林景熙《赠泰霞真士祈雨之验》
植字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
植字用着取名寓指有志向、树立人品、勇往直前之义，寓意吉祥又有内涵。
"先师实殷人，植此理固宜。" — 明代：方孝孺《栽柏》
"赠君桃核大如杯，归植茂陵陵上土。" — 宋代：张宪《瑶池曲》
"他植者虽窥伺效慕，莫能如也。" — 唐：柳宗元《种树郭橐驼传》
"乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。" — 唐：元结《右溪记》
"欲从石公乞，莹理平如璊，前后植桂桧，东西置琴尊。" — 唐：陆龟蒙《奉和袭美太湖诗二十首·石板》
频字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
频字用着取名寓指坚持、坚定、坚持到底之义，寓意吉祥又有内涵。
"牵衣念汝拜频频，骨肉分飞泪满巾。" — 明代：袁中道《舟次宿迁闻辽左信送眷属南归示儿子祈年二首》
"溪行正如画，频报长年催。" — 宋代：陈必复《舟中得催字》
"惟有上林花自早，天公羯鼓更频催。" — 宋代：陈杰《人日立春极寒》
"近城好景频须到，适意新诗底用搜。" — 宋代：陈宓《谢王丞饷临漳火山绿笋》
"频望凤城询北使，尚闻龙舸驻南畿。" — 明代：李濂《秋怀四首 其二》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。