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云字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
予字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
云字用着取名寓指抱负不凡、心怀广阔、前程远大之义，寓意吉祥又有内涵。
予字用着取名寓指恩惠、杰出、名仕之义，寓意吉祥又有内涵。
"采采坡云暮，持之欲遗谁。" — 宋代：林景熙《赠兰坡星翁》
"白水列苍嶂，今焉侑予杯。" — 宋代：陈鉴之《晚登京口倅厅富览二首》
"况予与先世，相去百年迩。" — 宋代：晁公溯《送宋秀实罢官归将有东南之行》
"其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租、私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。" — 唐：柳宗元《永州八记》
"予以愚触罪，谪潇水上。" — 唐：柳宗元《愚溪诗序》
袭字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
袭字用着取名寓指之义，寓意一般。
"真赏偿已逢，清香袭人衣。" — 宋代：陈天麟《赵香台》
"采花为谁容，袭兰为谁香。" — 宋代：章云心《古意十四首》
"独有南山桂花发，飞来飞去袭人裾。" — 唐：卢照邻《长安古意》
"夜袭燕支虏，更携于阗羌。" — 唐：韦元甫《木兰歌》
"山前有熟稻，紫穗袭人香。" — 唐：皮日休《正乐府十篇·橡媪叹》
桀字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
桀字用着取名寓指人杰、出众、才能、高大之义，寓意吉祥又有内涵。
"桀犬尚吠尧，匈奴笑千秋。" — 唐：李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
黧字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
黧字用着取名寓指之义，寓意一般。
舱字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
舱字用着取名寓指之义，寓意一般。
混字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
混字用着取名寓指之义，寓意一般。
"源泉混混出虚岩，桑者閒閒人已蚕。" — 元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》
"兔颍烟煤骤如雨，混然天成绝斤斧。" — 宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》
"虚光眩转混昼夜，终日纵横绝声气。" — 元代：艾性夫《雪吟效禁体并去一切熟事》
"羞把长裾事走趋，已将身世混樵渔。" — 元代：艾性夫《与雪舟杨子圆十五年不相闻一日辱和猥句更》
"八月湖水平，涵虚混太清。" — 唐：孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
班字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
班字用着取名寓指权力、领导力之义，寓意吉祥又有内涵。
"不迟班鬓登台省，却喜青云得路岐。" — 宋代：陈宓《送陈国正》
"载笔曾趋供奉班，江湖犹自忆龙颜。" — 明代：吴国伦《宗皇帝挽章》
"君不见狄青宣抚荆湖间，上元张乐宴清班。" — 宋代：方凤《上元陈丞相宅观灯有作》
"择夫得温峤，传业继班昭。" — 宋代：晁公溯《范令人生日》
"须信帝家春事早，勾芒昨夜引春班。" — 宋代：罗公升《春日皇帝阁》
格字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
格字用着取名寓指思想觉悟高、品德高尚、聪明之义，寓意吉祥又有内涵。
"若为用力地，格物居其先。" — 宋代：陈文蔚《永邑杨君鉴子明譬斋读书将从事於古人为己之》
"谁爱风流高格调。" — 唐代：秦韬玉《贫女》
"庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。" — 唐：刘禹锡《赏牡丹》
"谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。" — 唐：秦韬玉《贫女》
"连云列战格，飞鸟不能逾。" — 唐：杜甫《潼关吏》
剀字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
剀字用着取名寓指之义，寓意一般。
狨字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
狨字用着取名寓指之义，寓意一般。
"起左信奔鹿，当前任啼狨。" — 宋代：方凤《游仙华山》
"我后鬼长啸，我前狨又啼。" — 唐：杜甫《石龛》
"又看看、便系金狨莺晓，傍西湖路。" — 宋：吴文英《水龙吟·寿梅津》
"华狨毛垂金，丰豹文濯雾。" — 宋：李复《翠碧》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。