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芷字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
菱字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
字的五行为，
芷字用着取名寓指高尚、聪慧、文雅之义，寓意吉祥又有内涵。
菱字用着取名寓指坚持、坚强、坚韧之义，寓意吉祥又有内涵。
"泽芷江蓠无限恨，频传莫惜五湖遥。" — 清代：朱鹤龄《酬姜如须见寄》
"岸芷洲兰俱可荐，新声翻入九歌词。" — 宋代：孔武仲《辞二妃庙》
"风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香。" — 唐代：李商隐《无题二首》
"风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香。" — 唐代：李商隐《无题二首（其二）》
"其旁多岩词，其下多白砾，其树多枫柟石楠，樟柚，草则兰芷。" — 唐：柳宗元《永州八记》
峻字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
豪字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
字的五行为，
峻字用着取名寓指严谨、气宇轩昂、坚强之义，寓意吉祥又有内涵。
豪字用着取名寓指富甲一方、有情有义、出色之义，寓意吉祥又有内涵。
"贤豪志大业，举措流俗惊。" — 明代：方孝孺《閒居感怀十七首 其三》
"辜负金波三万顷，诗豪草圣在杭州。" — 宋代：陈舜俞《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道》
"贤豪儿顾何恢廓，自写新诗慰病慵。" — 宋代：孔武仲《次韵和杨公济见赠三首》
"长育人材今久矣，行看中选尽英豪。" — 宋代：孔武仲《试院书事呈子骏明叔三篇》
"凭阑不见豪华事，只是江豚夜起风。" — 宋代：柴随亨《金陵怀古》
人字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
人字用着取名寓指品德高尚、声名远播、人才之义，寓意吉祥又有内涵。
"十年不风尚能说，楚人未数鲤与鲂。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"中有定慧人，翛然坐深窈。" — 宋代：林景熙《赠东谷上人》
"尚怜惟韵在，端欲后人寻。" — 宋代：陈文蔚《和子融闻琴》
"已恨莺声惊晓梦，岂堪花气著人衣。" — 宋代：陈舜俞《南阳春日十首》
"平生不喜见要人，要人近复生公门。" — 清代：洪亮吉《见要人》
芬字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
芬字用着取名寓指声誉大、品性好、美丽之义，寓意吉祥又有内涵。
"驿道芬菲春气柔，征蹄去去不容留。" — 明代：陈淳《送滕教妇二首》
"功名千载芬，白首心已违。" — 宋代：林景熙《赠兰坡星翁》
"绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。" — 唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》
"高山安可仰，徒此揖清芬。" — 唐代：李白《赠孟浩然》
"绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。" — 唐：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》
胜字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
胜字用着取名寓指有谋略、有才能、聪明之义，寓意吉祥又有内涵。
"红螺为酱胜食肉，白蝛你炙如截肪。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"隐然善端著，不胜奸伪滋。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"地胜人既偶，凝严起宝祠。" — 宋代：陈舜俞《毛公坛》
"胜负岂人与，两公天已全。" — 宋代：陈杰《博弈观人二首》
"也知未足称才用，犹胜当年为薄游。" — 宋代：孔武仲《送徐成之通判永宁军》
日字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
日字用着取名寓指慈眉善目、前程似锦、积极阳光之义，寓意吉祥又有内涵。
"近闻移屯集岐下，战声日震长平瓦。" — 宋代：晁公溯《有客自关外来颇道边亭暴露之苦时子止兄方趋》
"岳渎气既分，民风日浇漓。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"孤帆白鸟无边水，残日断云何处山。" — 宋代：陈天麟《吕城舟行晚晴》
"龙台日上千峰出，雁塔云生一径迷。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
"往年过此苦匆匆，今日海山看古镜。" — 宋代：陈宓《送陈守子华宿土囊有感》
蚝字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
蚝字用着取名寓指之义，寓意一般。
"相黏蚝山作居室，窍凿混沌无完肤。" — 宋：黄庭坚《题落星寺四首其一》
冀字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
冀字用着取名寓指德高望重、有志向、奋发有为之义，寓意吉祥又有内涵。
"咸叹邹公如令子，不知冀缺是贤夫。" — 宋代：陈宓《挽杨夫人》
"遗言冀可冥，缮性何由熟。" — 唐代：柳宗元《晨诣超师院读禅经》
"少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？呜呼哀哉！呜呼哀哉！汝去年书云：“比得软脚病，往往而剧。" — 唐：韩愈《祭十二郎文》
"而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。" — 唐：李白《与韩荆州书》
"”将吞之，左右遽谏曰：“恐诚疾，不可！”太宗：“所冀移灾朕躬，何疾之避！”遂吞之。" — 唐：吴兢《唐太宗吞蝗》
智字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
智字用着取名寓指冰雪聪明、有才、有独到见解之义，寓意吉祥又有内涵。
"山水胡为仁智好，正缘真味少人知。" — 宋代：陈宓《延平郡学有小阁予名之曰穹林云壑和叶教韵》
"群庸方嚣嚣，固谓智士愚。" — 明代：方孝孺《閒居感怀十七首 其十六》
"人事扰多智，天机行不言。" — 宋代：陈杰《归梦》
"智士能用屈，榴皮胜毛颖。" — 元代：艾性夫《题东坡蔗滓窠石》
"巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。" — 唐：韩愈《师说》
凝字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
凝字用着取名寓指团结、专心致志之义，寓意吉祥又有内涵。
"信步失幽径，凝眸起苦吟。" — 宋代：陈昂《野望》
"衣沾暗泪香凝怨，锦织新诗远寄愁。" — 宋代：陈棣《回文二绝》
"地胜人既偶，凝严起宝祠。" — 宋代：陈舜俞《毛公坛》
"冰玉精神清且凝，不嫌霜霜惨於刑。" — 明代：陈淳《依方宗丞和林签判赏梅进璧水之韵》
"手拈纸伞凝犹痹，足踏皮鞋冻亦渐。" — 明代：陈淳《平坦雪兼风雨》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。