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哲字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
瀚字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
字的五行为，
哲字用着取名寓指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义，寓意吉祥又有内涵。
瀚字用着取名寓指博学、宽容、见多识广之义，寓意吉祥又有内涵。
"我来此州嗟何晚，前哲风流挽不还。" — 宋代：许月卿《次韵》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐代：岑参《白雪歌送武判官归京》
"校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。" — 唐代：高适《燕歌行》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐：岑参《白雪歌送武判官归京》
"源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。" — 唐：魏征《谏太宗十思疏》
承字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
峻字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
字的五行为，
承字用着取名寓指委以重任、坚持、能干之义，寓意吉祥又有内涵。
峻字用着取名寓指严谨、气宇轩昂、坚强之义，寓意吉祥又有内涵。
"源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。" — 唐：魏征《谏太宗十思疏》
"富儿多鞅掌，触事难祇承。" — 唐：寒山《诗三百三首》
"既托寰中赏，方承膝下欢。" — 唐：骆宾王《畴昔篇》
"承平玉烛四时和，处处惟闻击壤歌。" — 宋代：晁公溯《次刘机将仕韵》
"虚罍待实醲，荐璧愿承筐。" — 明代：张羽《观习礼神乐观归而有作》
哲字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
瀚字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
哲字用着取名寓指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义，寓意吉祥又有内涵。
瀚字用着取名寓指博学、宽容、见多识广之义，寓意吉祥又有内涵。
"我来此州嗟何晚，前哲风流挽不还。" — 宋代：许月卿《次韵》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐代：岑参《白雪歌送武判官归京》
"校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。" — 唐代：高适《燕歌行》
"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。" — 唐：岑参《白雪歌送武判官归京》
"源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。" — 唐：魏征《谏太宗十思疏》
茵字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
茵字用着取名寓指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义，寓意吉祥又有内涵。
"准拟千钟浇此恨，却恐烂醉污车茵。" — 宋代：陈宓《三山送楼干》
"炽炭烧肉锦茵铺，细君行酒以嫂呼。" — 宋代：方凤《怀古题雪十首·韩玉堂雪》
"后来鞍马何逡巡，当轩下马入锦茵。" — 唐代：杜甫《丽人行》
"后来鞍马何逡巡，当轩下马入锦茵。" — 唐：杜甫《丽人行》
"草如茵，松如盖。" — 唐：李贺《苏小小墓》
姬字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
姬字用着取名寓指美女、多才多艺、年轻之义，寓意吉祥又有内涵。
"烈姬重义轻一死，贞女安心无二天。" — 明代：沈周《烈女死篇》
"玄元祠前哭一声，朝食爱姬暮罗鼠。" — 宋代：张宪《双庙词》
"姬旦城洛邑，多士方来并。" — 明代：张羽《三月三日期黄许二山人游览不至因寄》
"解装散出青草间，两两胡姬映桃颊。" — 明代：程敏政《题罢猎图》
"风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。" — 唐代：李白《金陵酒肆留别》
桂字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
桂字用着取名寓指步步高升、富贵、聪明之义，寓意吉祥又有内涵。
"堂前有松桂，年年长柯枝。" — 宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》
"上清真人笑迎客，夜然桂枝煮白石。" — 明代：张羽《画云山歌》
"芳辰美景最难兼，桃李春风桂子蟾。" — 宋代：陈宓《三月芙蓉盛开二十馀花和友人韵》
"孤艳迥凌仙子桂，余香暗及庶民星。" — 明代：陈淳《依方宗丞和林签判赏梅进璧水之韵》
"山轩斜透山南月，坐看天边桂影移。" — 宋代：孔武仲《待朝》
雁字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
雁字用着取名寓指谦和、发挥才能、施展抱负之义，寓意吉祥又有内涵。
"龙台日上千峰出，雁塔云生一径迷。" — 宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》
"塞雁高飞不可冯，寄声亦有南归使。" — 宋代：孔武仲《送徐成之通判永宁军》
"苍鹅飞底去，白雁集何来。" — 宋代：陈杰《东湖》
"天代雁带参差树，山远舟横黯淡云。" — 宋代：陈鉴之《送方粹仲适会稽》
"驶波欲逗南归客，寒雁犹怜北去人。" — 明代：袁中道《舟次宿迁闻辽左信送眷属南归示儿子祈年二首》
修字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
修字用着取名寓指用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义，寓意吉祥又有内涵。
"如何地下修文手，还要南朝旧史官。" — 宋代：陈杰《挽周溪园国史三首》
"雨浥梨花粉泪香，一痕淡月照修廊。" — 宋代：艾可翁《春夜》
"温润珠无纇，清修玉不雕。" — 宋代：晁公溯《范令人生日》
"辟地不盈亩，点缀成阻修。" — 宋代：孔武仲《徐成之园亭三咏·竹径桃花》
"扳萝罥修袂，折兰芳素襟。" — 明代：张羽《春日陪诸公往戴山眺集暮入北麓得石床岩洞诸胜》
越字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
越字用着取名寓指出众、才华横溢、超凡出世之义，寓意吉祥又有内涵。
"但愿浮家老吴越，此生不愿尚书郎。" — 宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》
"江边日日强登台，越柁吴樯久不来。" — 宋代：晁公溯《江边》
"腥草关河路，秋风楚越砧。" — 宋代：王镃《感秋寄白云赵寺丞》
"阖庐伤指越未报，灌孟陷敌夫空回。" — 宋代：晁公溯《单于行》
"费尽胭脂捻得成，杨妃醉后越娉婷。" — 宋代：王镃《睡海棠》
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
"昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。" — 宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》
"明发邀我升东峰，导以绛节双青童。" — 明代：张羽《画云山歌》
"诸生令讲艺，童子俾升堂。" — 宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》
"天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。" — 宋代：陈宓《挽王侍郎》
"嗟予偶阅理，焚膏自童时。" — 宋代：林景熙《赠兰坡星翁》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。